Não Há Neutralidade na Educação: Um Alerta Para Pais Cristãos

Por Zachary Garris

Surpreendentemente, as escolas públicas de hoje ainda se mascaram sob o disfarce da neutralidade religiosa. Mas em relação a Cristo, neutralidade é, na realidade, incredulidade. Ou alguém ensina uma matéria em submissão a Cristo ou ensina uma matéria em rebelião contra Ele.

Não há neutralidade ao falar sobre questões como a origem do homem, a natureza da verdade, a base da lógica e da matemática e o padrão de moralidade.

Tentativa de neutralidade na educação é incredulidade, e tal incredulidade é tolice. Como o Salmo 14:1 diz: “Diz o insensato no seu coração: Não há Deus.” E se, “O temor do Senhor é o princípio da sabedoria,” (Provérbios 9:10), então também é verdade que a incredulidade é o princípio da tolice. 

A neutralidade proclamada na educação é, na realidade, um disfarce para a oposição a Cristo.

E o fruto de tal incredulidade tornou-se cada vez mais aparente ao longo dos anos com a crescente secularização e aberta hostilidade das escolas em relação ao cristianismo. As escolas públicas modernas não apenas excluem Deus e a religião da sala de aula, mas também atacam o cristianismo promovendo uma agenda progressista, evolutiva, imoral e estatista. Mas, como disse Cornelius Van Til, a educação sem Deus naturalmente se torna “centrada no homem”. Portanto, não devemos nos surpreender com o fato de as escolas americanas agora doutrinarem as crianças no humanismo secular. 

Os professores do governo podem ser bem-intencionados, mas na verdade estão mentindo para os alunos, ensinando-lhes que os humanos surgiram por meio da evolução darwiniana, que não existem padrões morais absolutos derivados das Escrituras, que a história não é linear e dirigida por Deus e que não há fundamento verdadeiro para lógica, ordem, matemática e beleza. Mesmo que os professores de escolas públicas não acreditem nessas coisas, eles são proibidos por lei de ensinar de outra forma.

As escolas públicas estão, neste caso, ensinando as crianças a raciocinar e pensar sem Deus.

Eles estão promovendo a razão autônoma característica daqueles em rebelião contra Deus, bem como Eva no jardim, que pensou que poderia raciocinar por conta própria, à parte da Palavra falada de Deus. Este tipo de educação não é neutra. É ateísmo funcional.

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(O texto acima foi extraído do livro "Pensando Biblicamente Sobre Educação" de Zachary M. Garris. Você pode comprar o livro aqui.